Forschung und Wissenschaft
Ohne Forschung würde es keine Wissenschaft geben. Forschung bezieht sich auf Entdeckungen und Erfahrungen, während die Wissenschaft diese Entdeckungen analysiert, damit sie weitergegeben und vor allem in brauchbarer Form genutzt und weiterentwickelt werden kann. Forschung kann auf der Basis von "Probieren" aufgebaut sein. Die über Nacht gekommene Idee zu einer möglicherweise utopisch anmutenden Angelegenheit, die von Wissenschaftlern zunächst mit Skepsis beurteilt wird, muss in praktischer Hinsicht auf Nutzen von den Forschern bewiesen werden.

Die Idee, ein Laufrad - dem Urvorbild des heutigen Fahrrades und aller anderen Zweiräder - zu erschaffen, hatte das Ziel, im Sitzen laufen zu können. Es wurde erforscht, ob das sinnvoll sein und einen wirklichen Nutzen bringen könnte. Ein Versuch war es, bei dem sich ganz nebenbei herausstellte, dass das Laufrad auch ohne die Hilfe der Beine nicht umkippte, wenn es in Schwung gekommen war. Wäre dieses "Phänomen" nicht entdeckt worden, gäbe es bis heute vielleicht keine brauchbaren Zweiräder mit erforderlichen Antrieben und Bremsen Jugend forscht? Soll sie es tun! Sie muss es tun!

Was man vor zwanzig Jahren noch für nahezu unmöglich hielt - beispielsweise den Plasmabildschirn - ist heute Realität. Wenn man an die Zeiten der Bildröhren zurückdenkt, muss man sich vor Augen halten, welche Entwicklungsstufen sie durchlaufen mussten, die mit Postkartengröße von schwarzweißer Bildfläche begannen und mit Farbbildschirmen von beachtlicher Größe endeten. Röhrenbildschirme werden nicht mehr weiterentwickelt, weil sie vollendet sind und nichts mehr herauszuholen ist. Mit den Flachbildschirmen wird die Forschung aber nicht stehenbleiben. Es wird echt dreidimensionale virtuelle "Bühnen" geben, die nicht erfunden werden müssen, weil sie in den Köpfen der Jugend bereits vorstellbar sind. Es wird geforscht werden müssen, wie man das anstellt, denn die Dreidimensionaltät ist der nächste Schritt in der Entwicklung zur Bildwiedergabe. Es wird für eine ganze Weile dabei bleiben, dass an den Grundlagen dazu geforscht wird; die Wissenschaftler werden alles analysieren und aufzeichnen, damit die neu gewonnenen Erkenntnisse der Forscher nicht verloren gehen und zum richtigen Zeitpunkt weiterverwendet werden können.

Wenn Jugend forscht, werden sich die alten Hasen auch heute noch gelegentlich ein Lächeln verkneifen. Das war auch mit dem Laufrad so und man überlege heute, was daraus geworden ist. Ein gutes Beispiel ist auch die Entdeckung des Flüssigkristalleffektes. In der damaligen DDR war man in den Forschungslaboren dahintergekommen, dass mit geringsten elektrischen Spannungen und Strömen eine Substanz zu bewegen ist, seine Farbe zu ändern. Das wurde aber nicht in der DDR weiterentwickelt, sondern als Patent nach Japan verkauft. Und was ist daraus geworden? Displays fir Digitaluhren und Taschenrechner in LCD-Technik lösten die stromfressenden LED-Displays ab. Und nun sind es die Flachbildschirme, die daraus hervorgegangen sind.
Die Jugend muss forschen, denn ihr gehört die Zukunft.